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关于举办“全国职业教育现代学徒制培养模式深化与推广高级研修班”的通知

   来源:中国职业技术教育学会培训交流部   发布日期:2019-10-22


职教培联字〔2019〕220号

各职业院校:

2019年5月14日,教育部办公厅印发《关于全面推行现代学徒制工作的通知》(教职成厅函〔2019〕12号)。其中明确要求,要在国家重大战略和区域支柱产业等相关专业,全面推广政府引导、行业参与、社会支持、企业和职业学校双主体育人的中国特色现代学徒制。这是教育部在2015年连续三年在全国职业院校开展现代学徒制试点工作以来,已经全面推广现代学徒制人才培养模式。为全面深化和总结推广现代学徒制工作经验,我部拟举办“全国职业教育现代学徒制培养模式深化与推广高级研修班”具体事项通知如下:

一、培训内容

1)我国现代学徒制试点的基本经验。现代学徒制试点单位在“双元”育人机制、人才培养方案制定、课程标准开发、师资队伍建设、成本分担机制等方面的基本做法,尚待深入解决的发展性问题。各地试点典型经验。

2)现代学徒制人才培养方案基本结构。“双元”人才培养方案的基本要求以及与传统人才培养方案的主要区别。企业实施人才培养方案需要解决的基本问题,如何安排学徒的轮岗学习,如何对学徒进行安全教育,如何在学徒过程中强化工匠精神培养。

3)学校课程的再造。学徒制模式下职业院校的课程结构,通识文化课、专业理论课与基本技能课关系处理。英语、数学、语文、计算机基础等通识课程的改造。学生非职业素养的培育,问题解决能力、自我认知能力、情绪管理能力和人际关系能力培养。

4)企业高水平教师队伍构建的痛点与重点。企业教师的基本职责与任职岗位资格要求与知识能力要求,应掌握的基本教学技能;企业教师的选拔方式与培养路径,如何完成工匠向师傅的跨越;企业师徒关系的突出问题与处理方式。

5)不同产业领域学徒制实施的特点。先进制造类、现代农业类、现代服务类、财经管理类、学前教育类等领域学徒制的特点,在人才培养方案中的主要区别。中职教育与高职教育开展学徒制培养的差异,以及所适应的产业领域。学前教育类专业学徒制的突出特征。

6)“扩招生”学徒制培养模式。如何制定“退役军人、下岗职工、农民工”学徒制培养方案,怎样才能挖掘和利用三类人才的职业优势。现代信息技术手段在三类人才培养中的运用,“互联网+学徒制”模式的创新。

7)学徒制在我国的发展趋势。学徒制的规范化与法治化,人工智能时代的现代学徒制,学徒制适应范围的扩大,本科职业教育和工程技术教育领域的学徒制推行。

二、拟请专家

拟邀请国内现代学徒制专家做专题讲座,同时邀请现代学徒制试点院校有关专家与会交流指导。

三、参培对象

职业院校主管校领导,院办、教务处、科研处、质量办、项目办、人事处、学生处、招生办管理人员,系部负责人、专业带头人和试点专业骨干教师,合作企业人力资源管理部门人员,培训中心人员相关培训教师等。

四、时间和地点

2019年11月29-12月2日      成都

五、培训费用

培训费 1680 元/人,食宿统一安排,费用自理。可现场刷公务卡。

汇款账号如下:  

 名:中国职业技术教育学会

开户行:中国工商银行北京市长安支行

  0200003309014416777

六、培训证书

培训班结束颁发中国职业技术教育学会培训交流部证书

七、报名方法及注意事项

1.本次研修班委托北京博文天下教育科技中心承办。请填写报名回执表并尽快发至报名邮箱 805653988@qq.com。

报到时间、地点、行车路线及日程安排将于开班前一周通知。

报名联系人:吴老师13661363228(同微信) ,

2.中国职业技术教育学会培训交流部联系人:

吴丽霞 010-58556283  、 王悦 010-58556280

中国职业技术教育学会文件下载网址:www.chinazy.org

附件:《报名回执》

中国职业技术教育学会培训交流部

2019 年 10 月20日



(责任编辑:zhaoq)

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