2019年，年仅21岁的物流管理专业毕业生美朵曲桑走出西藏职业技术学院的校门，三年后主动请缨筹建京东物流山南营业部。这位全国最年轻的京东女站长，既当快递员穿越180公里险峻山路送货，又当开拓者推广网购服务。4年间，西藏自治区山南市京东快递单量飙升10倍，近百吨虫草、松茸、牦牛肉经由她的站点销往全国，直接带动牧民增收。

服务雪域高原经济发展、推进美丽西藏建设，是西藏职业教育在新时代的使命。面对世界屋脊的产业跃升需求，西藏职业技术学院将专业建在产业链上，把课堂设在一线，培养了一大批“留得住、用得上、干得好”的高素质技能人才。从现代养殖的智慧牧场到非遗传承的文创工场，从穿山越岭的青藏铁路到云上银线的电力天路，处处跃动着“雪域匠人”奋斗的身影。

创新赋能技富高原牧场

走进日喀则高原饲草示范田，西藏职业技术学院刘海聪教授正带着草业技术专业学生俯身进行饲草测产。其团队参与的“西藏优良饲草品种选育及推广应用”项目引进34种适应高原气候的饲草新品种，在全区建成72万亩人工草地饲草生产示范田，助力牧区饲草产量整体提升30%，该项目荣获西藏自治区科学技术奖二等奖。当地牧民感慨道:“以前冬天喂牛羊总发愁草料不够，种了刘教授团队培育的饲草后，不仅够吃了，还能卖出一部分，生活更富裕了！”

图1：刘海聪教授团队正带着草业技术专业学生俯身进行饲草测产

西藏职业技术学院以科研平台建设为支撑，强化创新资源集聚，为教师团队开展产业攻关提供全链条支持。为西藏兽药重点实验室等科研平台配备先进实验设备与充足的研发资金，并建立“科研成果与产业需求对接”机制，推动科研创新成果快速转化。不仅让一批优秀教师团队扎根高原产业一线，破解技术难题，更让学生在科研实践中锤炼本领。

该校李鼎团队聚焦高原牦牛繁育难题，成功攻克高原克隆动物分娩护理技术瓶颈，助推了西藏牦牛品种的改良与养殖业的高质量发展。

宋博利团队针对牦牛病毒性腹泻高发且治疗手段有限的问题，研发了专属藏兽药合剂，并在林芝、曲水等地对300头患病牦牛进行了临床试验，其治疗效果初见成效，有效降低了牧民的养殖损失。

图2：学院科研服务团队正在针对养殖场患病毒性腹泻的牦牛进行藏兽药合剂临床试验

该校杨满军团队立足高原特色农牧产品的研发需求，成功开发出35项检测与加工相关的试剂盒并联合企业共建中试基地，解决高原特色农产品质量检测难、保鲜期短等问题。相关技术已应用于青稞、牦牛肉加工企业，帮助企业提升产品合格率，企业产值得到大幅提升。

校企共育技创产业新篇

在中国铁路青藏集团，有43名员工来自西藏职业技术学院。学院开设的“青铁订单班”，让他们不是先拿毕业证再应聘，而是入学时就被青藏集团“预订”了，毕业证和工作录取通知同时拿到手。

2022年，西藏职业技术学院与陕西铁路工程职业技术学院、中国铁路青藏集团共建青藏铁路产业学院，弥补了西藏铁路类专业空白，为西藏铁路事业培养留得下、靠得住、顶得上的的高原铁军。同时，学院在艺术设计、铁道供电技术等专业试点“招生即招工、入校即入企”的现代学徒制，让学生直接嵌入产业一线实践。

订单班不是简单“定向分配”，而是“六个一工程”的硬核培养：与当地著名的一家文化公司合作开启后，校企双方共建自治区级大师工作室、陶瓷研发设计重点实验室、产教融合型企业、校企合作陶瓷展厅，师生作品直接进企业展厅销售。企业首席技师每周到校上课，学生每月到企业实习轮岗，教学内容与企业岗位能力要求无缝对接。这种模式吸引另一家当地龙头企业主动找上门，要求“量身定制”机电一体化专业人才培养方案。目前，学院正与企业共同设计课程，努力实现教学内容与企业岗位能力要求的无缝衔接，为西藏区域经济高质量发展培养“懂技术、能操作、适应强”的高素质技能型人才。

“专业跟着产业走、课程跟着岗位走、技能跟着需求走”——这“三跟”原则，是西藏职业技术学院教育变革的核心密码。学院锚定“区内为主、区外补充”的招生格局，打造“区内就业稳根基、区外就业拓空间”模式，既深耕雪域本土人才培养，也吸纳区内外学子共筑高原未来。

据统计，学院初次就业率在西藏高校中持续领跑。约80%的毕业生选择留在西藏就业创业，70%扎根于区内中小型企业和央国企。

职教惠民技暖雪域万家

近年来，西藏职业技术学院依托国家级专业技术人员继续教育基地等18个平台，建起立体化开放培训网络，将培训触角延伸至农牧区、行业一线。2025年8月，在海拔极高的阿里地区普兰县，面向劳动者开设的“普通话+职业技能”培训班为学员们搭建语言能力提升与增收技能强化的双通道。助力农牧民实现“听得懂、说得出、算得清、卖得好”的目标。参训牧民次仁感慨：“过去放牧时用不上普通话，现在通过‘普通话+职业技能’课程，遇到来家乡的游客，我已经可以自如地介绍普兰的特产了！语言通了，特产销路也变广了。”这一转变生动诠释了“语言铺就致富路”的实效。

这种教育温度不仅温暖青年，也温暖着“银发一族”。2021年，西藏职业技术学院响应自治区教育厅号召，创办西藏首家公办老年大学，以“文化颐养、健康促进、民族团结”为宗旨，形成“中心校区+社区教学点”模式。三年来，扎念琴声、书法墨香与八段锦的舒展身姿，已陪伴2643名长者度过充盈的学习时光。藏族老人次仁轻抚琴弦，民族文化在新时代职业教育平台上得以薪火相传。

近年来，学院发挥职业教育优势，在技能培训、就业帮扶、文化传承、生态保护等领域成效显著，设置文化旅游，养老托育，非遗传承等民生专业20余个。面向农牧民子女，在现代高原特色农牧、高原特色旅游、民族优秀文化艺术等领域开设特色专业，助力本土产业发展。通过深化“校企协同育人”模式，开展订单式培养，推动旅游管理、民族服装与服饰设计等专业学生精准对接西藏文旅产业和特色经济需求。

随着社会对产业工人和技术人才的需求不断增加，职业教育要坚持市场导向，积极主动对接川藏铁路建设、清洁能源开发等重点项目，紧盯“九大产业”兴办专业，提高人才培养供需适配度。目前，西藏职业技术学院有全日制学生5466人，继续教育学生740余人，年培训规模达到万余人次，已累计培养输送4.7万余名技术技能型人才，全区各行各业开展培训累计覆盖16万余人次。学生在全国各类技能大赛、创业大赛及其他大赛中累计获得省部级及以上奖项110余项，其中国家级奖项40余项。

学院党委书记索旺表示，“新校区的建设已迈出关键一步，校园总面积突破千亩；教学仪器设备总值达1.9亿元；拥有遍布校内外的150个实验实训基地。”学校正加快建设具有雪域特色的现代职业教育体系，为高原产业腾飞贡献源源不断的职教力量。