12月27日，全国医药卫生职业教育高质量发展学术研讨会在滨州职业学院举办。会议旨在贯彻落实党的二十届四中全会精神，围绕教育强国建设部署要求，把握“十五五”时期医药卫生职业教育发展方向，推动医药卫生职业教育主动适配产业变革需求，探索覆盖大健康产业链、精准对接社会多元健康需求的人才培养转型发展路径。

中国职业技术教育学会副会长、学会医药卫生专业委员会主任王扬南出席会议并讲话。滨州市人民政府市委常委、副市长屈跃宽，山东省职业教育学会会长石忠，教育部职业教育发展中心办公室主任黄洋，世界中联中医治未病专委会会长、南京中医药大学原党委书记陈涤平，滨州职业学院党委书记刘荩一，滨州职业学院院长申保忠等出席会议，中国职业技术教育学会医药卫生教育专业委员会执行主任、江苏医药职业学院党委书记陈国忠主持会议。

刘荩一在致辞中表示，学院将以此次研讨会为契机，坚守职业教育类型定位，持续深化产教融合、医教协同，聚焦健康中国战略和区域经济社会发展需求，不断提升办学水平和服务能力，为医药卫生事业培养更多高素质技术技能人才。

屈跃宽介绍了滨州市经济社会发展情况，特别是在医药健康产业方面的发展成就。他指出，滨州市委、市政府高度重视职业教育发展，将“健康滨州”建设深度融入城市发展蓝图，积极探索职业教育服务区域发展的有效路径，努力推动医药卫生职业教育高质量发展。

石忠在致辞中表示，职业教育必须紧密对接健康中国建设需求，深耕医教协同创新育人机制，激活数字引擎重塑教学形态，推动人才培养与产业需求紧密衔接，为医药卫生事业发展提供坚实人才支撑。

黄洋在讲话中强调，医药卫生职业教育要主动对接“健康中国”国家战略，把握时代脉搏，深化产教融合，推动人工智能等新技术与教育教学深度融合，凝聚多方合力，共同开创医药卫生职业教育发展新局面。

王扬南表示，在党的二十届四中全会胜利召开、“十五五”规划谋篇布局的关键节点，面对新质生产力发展与数字化转型的新形势新要求，医药卫生职业教育作为兼具职业教育特征与医疗卫生行业属性的民生教育、专业教育，要跳出自身发展“小逻辑”，融入服务国家建设与人的全面发展“大逻辑”；要深入贯彻“十五五”规划建议中“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”的部署要求，着力以改革破局重构发展新生态、以特色立校破解同质化困境、以提质强基筑牢办学硬支撑，深化产教融合，在办学层次、办学质量、办学影响等方面构建全方位、立体化的发展支撑体系，全面夯实办学能力，为教育强国建设、健康中国战略实施贡献职教力量。

在专家报告中，山东省职业教育学会会长石忠作了题为《“教育强国”背景下的职业教育发展规划编制建议》的报告。报告提出，面对外部环境、教育政策和院校发展三大深层变革，职业教育要聚焦专业动态管理、产教融合深化、教学数字化重构等五大任务，实现从“规模供给”转向“价值创造”，努力成为支撑新质生产力的战略基石。

南京中医药大学陈涤平教授在报告中指出，大健康时代亚健康人群庞大、慢性病高发，中医“治未病”理念强调“无病养生、欲病治萌、已病防变、瘥后防复”，高度契合全生命周期健康管理需求，并在实践中已形成完善的诊疗体系。为精准对接这一需求，中医职业教育可通过开设相关专业、编写规划教材、建设实训中心、组建教学联盟等举措，系统化培养掌握“治未病”理念与养生技术的专业人才，从而为行业发展提供坚实支撑。

金华职业技术大学总督学成军教授在报告中，围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”这一“新双高”建设核心，结合学校升格职业本科的实践经验，阐述了职业教育在政策、产业、理念与评价体系上的转型升级。他重点介绍了以“金专业、金课程、金教师、金基地、金教材”为核心的“五金”建设，通过创新教学模式、健全教师发展机制、完善产教融合平台等举措，推动人才培养与产业需求精准对接，为职业教育高质量发展提供了可复制的实践范式。

中科数字出版传媒有限公司董事长王佳家在报告中指出，人工智能在医学职业教育中应定位为“辅助者”而非“主导者”，始终服务于教师、支撑教学，以回归教育初心。改革的关键在于以技术赋能人才培养，通过“教师主导+AI辅助”模式，在发挥技术效率优势的同时，坚守医学教育中师徒传承与实践核心，从而培养兼具专业能力与人文素养的高素质医学人才。

在院校经验分享环节，浙江药科职业大学、天津医学高等专科学校、江苏医药职业学院等9所院校围绕学校“十五五”规划编制、职业教育改革成果凝练等议题展开深入交流分享。28日上午，与会代表参观了滨州职业学院实训基地和产业学院，实地考察学院在专业建设和产教融合方面取得的成果。

本次研讨会由中国职业技术教育学会主办，中国职业技术教育学会医药卫生专业委员会、中国职业技术教育学会康养康育专业委员会、滨州职业学院联合承办。来自全国76所院校、12家企业的180余名代表参会。